普通话没有一甲，怎么立马成了普测员？

刚毕业的这个暑假，班群依旧热闹。除了汇报各自工作进展，也有同学分享各自专业动向。前不久热议的播音员主持人资格证热度刚过，又来了一波晒“证”的——原来班里几个同学刚刚通过省级普通话水平测试员资格考试，成为省级普通话水平测试员。

讲述：语音未到一甲，咋成了普测员

眼见着本班同学突如其来得到的“普测员”资格证，韩同学大惑不解，他们咋成了“普测员”，“普测员不是教师群体才有的资格吗?”

在他的认知中，以往的中小学老师，特别是语文老师拥有普测员资格的居多。“以前高中在广播台的指导老师，就是普测员。”进入大学，专业老师升级为国家级普通话测试员，“毕竟播音专业，档次得提升。”

这些过往经验都告诉他，似乎只有老师才有资格当选普测员，没想到自己班的同学毕业之后，“速成”普测员，“因为他的语音问题，我们心知肚明。”

不止韩同学如是疑虑，在渝某高校播音专业申同学也表示，周边同学毕业考取广播电视编辑记者、播音员主持人职业资格证的较多，而对考取普测员几乎为零。

解疑：本科毕业就可考取普测员

“本科毕业就可以考取普测员资格。”在京某民办院校播音专业王老师解释说，每年暑期是各省区市语委办(省普通话培训测试中心)举行普测员培训班的集中期。无论是否开设播音专业，每个大学都会分配名额选送老师参加普测员培训班。

虽说语委挂靠教育厅，教育系统是主力军，但不仅是面向老师群体，“教师、公务员、语言文字工作干部、播音员、主持人或语言文字爱好者都可以。”王老师表示，上述毕业生通过普测员资格考试，可能是高校或地方推荐，或向当地教育部门自荐、申请进入培训班。

除了不限于教师群体，也不要求普通话一甲水平，“达到一级乙等即可。”前述王老师表示，很多同学一个误区就是，普测员都是一甲的水平，她坦言，其实身边有同事任教播音，普通话也只有一乙，但同样是普测员。“重点是对于你的发音、审音、辨音能力有要求。就是我们常说的听辨能力要好，毕竟是口耳之学。”

普通话水平测试员分为国家级和省（自治区、 直辖市）级两类。如果是要成为国家级普测员，先要成为省级普测员后，参加国家语委普通话与文字应用培训测试中心主办的培训考核。必须同时通过汉语拼音测试、普通话水平等级测试，测评能力考核这三项内容，才可以取得国家级普通话水平测试员资格证书。相较省测员，国测员只是增加了对测试科研能力、普通话教学能力和从事省级测试员工作年限的要求。

此外，还有一些播音老师被聘为普通话视导员，比如新疆艺术学院播音专业带头人刘惠彬老师，就是自治区普通话水平测试视导员。视导员是省级语言文字工作部门根据工作需要聘任测试视导员并颁发有一定期限的聘书。测试视导员一般应具有语言学或相关专业的高级专业技术职务，熟悉普通语言学理论，有相关的学术研究成果，有较丰富的普通话教学经验和测试经验。测试视导员在省级语言文字工作部门领导下，检查、监督测试质量，参与和指导测试管理和测试业务工作。

流程：先培训，后测试

如何最终成为普测员呢？首先要经过培训，对语言文字工作政策、汉语拼音、国际音标训练与考核、普通话水平测试等级标准、测试能力训练与考核、普通话培训与考核等内容进行学习考核。

最终，经测试普通话水平达到一级乙等，国际音标和测试等级标准、测试大纲、测试能力考核合格者，颁发《普通话水平测试等级证书》和《普通话水平测试员资格证书》。

益处：增加履历“含金量”

去年毕业之际同样获取普测员资格的吴同学表示，现在供职某专科播音专业。这个普测员对于自己求职的一大好处是，人家以为你比一甲还专业，“好似镀了一层金的专业认证。毕竟是国字号。”吴同学笑言，有时出去做公益讲座，对方还会把“省级普测员作为一个标签。”至于自己兼职的艺考机构，学校更是把“省级普测员”当做招牌进行宣传。

不过，吴同学也认为，现在普通话机测呈燎原之势，机器当考官，人测的普测员以后用处可能会有所减弱，“比如机测避免了人测的人际关系因素。”不过， 目前来看，命题说话还是由电脑录音然后交给测试员打分。在一定时间内，普测员在教学过程中，还是大有益处。

作者：杨竣博 中国播音主持艺术网原创内容

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