诗歌朗诵应如何把握基调:
基调是贯穿全篇作品的总的感情色彩和分量，也就是一篇作品主导的情感及其强度。朗读中要白始至终把握住主基调。基调要既统一，又有变化。全篇的处理都要服从于这个总的基调，但又不是从头到尾一个调，还要有变化，局部的变化要服从于总的基调，不能游离于基调之外，即要做到基调统一有变化。有人在朗诵《再别康桥》时，用了一种悲伤压抑的声调，这就不对了。阔别多年之后，诗人(徐志摩)又来到了自己曾经学习、生活过的地方--英国剑桥大学，心情是激动的。诗中表达的赶是无限欣喜和眷恋之情以及静思默想的心境，基调应当是明丽的，轻柔的，宁静的。
确定并把握好基调，重要的是要在内容上下工夫，达到真正的内化。了解作者的情况和风格特点，了解具体的写作背景，对把握基调是大有好处的，应当在这方面花点时间。
诗歌朗诵该如何读出节奏:
诗的语言是最富有节奏感和音乐美的，朗诵的时候一定要注意。诗的节奏主要体现在停顿、轻重和缓疾上，平仄和押韵也有一定影响。
要注意停顿。五言诗一般是之顿，第一顿时间较长。七言诗一般是四顿，第二顿时间较长。五言，有二一二的，有二二一的，七有二二二一的，有二二一二的，读时要注意区别。
一般来说，古诗特别是格律诗，这种音顿比较固定，我们不能破坏它，但也不能数着拍子一顿一顿地死读，那就太呆板了。要根据情感的需要，根据速度的变化和结构特点灵活处理。慢读时，音顿比较明显，快读时，音节之间衔接比较紧凑，音顿不明显。结构关系密切的，也要读得连贯些。
诗歌朗诵应如何读出形象:
诗要用形象思维。诗歌的抒情不是干巴巴地直说，而总是要借助于一定的景物，借景抒情，托物言志。丰富的想象，鲜明的形象，是诗歌的重要特点之一。间接抒情诗形象十分鲜明，自不待说，就是直接抒情诗，也不能没有形象。让我们来看看李商隐的《夜雨寄北》：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
这是一首着名的抒情小诗，诗人借助特定的意象，表达了对友人的深切思念之情。诗中写了五种客观事物--巴山、秋夜、秋雨、秋池、烛光，这些构成了典型的客观环境的画面。然而这仅仅是背景，画面的中心是"人":冥冥的夜色中，昏暗的烛影里，窗前一个孤独的、愁思百转的身影。这是一幅何等鲜明、何等生动、何等感人的画面啊!除此之外，还有一幅面面，那就是诗人想象中的在明亮的烛光里二人窗前对坐、促膝谈心的剪影。
