播音学院：【你了解你的声音吗？】课程回顾（文稿+录音）

大家好，我是阿木，今天呢简单给大家说说，大家自己的声音，就是，哎呦，你了解你的声音吗？

有的同学一拍胸脯：哎呀，我老了解了，我自己动静我自己不知道么？

来，咱先看看你到底是不是了解你自己的声音。

声音的四大物理属性是 音高、音强、音长、音色

音强：分贝

音长：声波震动持续时间的长短。

音色：语音并非只有一个频率的纯音，你的音色取决于基波以外，还决定于数量不同的谐波。震动频率最低，振幅最大的，其余叫做谐波。

我们说话的时候，人听自己的说话的声音是通过骨传声，声音从骨头直接传入耳膜，骨振动传入内耳。

而当别人听我们说话的声音时，途径则是由于我们说话时引起空气振动，然后通过空气传入别人的耳廓。

这样双方听到的音色自然是不同的。

这就是声音传播的途径不 一样造成的音色差异也许一个人听着自己的声音在自己的耳朵里是很悦耳动听的,但是在被人耳朵里就不尽然了。

音高：语音的音高取决于你声带的长短松紧薄厚决定的。男孩 女孩的不同，声带是一个缓慢老化的过程，声带越磨越厚，当然，这些你们没有必要担心，只要科学练声，科学用声，保护好嗓子就没有问题了。有的同学说了，我觉得抽烟，喝酒，那嗓子听着好听，非常不 推荐，你提前把声带老化了，现阶段确实不错，但是以后可能会导致病态，过度老化等等问题，绕到这，有些同学还说，老。。老师。。我还是了解自己的动静儿。你。。你拿我怎么着吧。

传递声音的介质不一样，骨传导，自己听；空气传导，别人听；话筒传（语音通过空气传到话筒上，话筒转化成电信号，然后再转成数字信号，数字信号在转成声音传到你的耳朵里）。

动圈话筒。电容话筒。铝带话筒。电极管话筒。

最主要你自己的声音是要说给别人听，所以，你的声音会有两个状态，第一个通过空气传播，传到别人耳朵里，第二，通过话筒，传到别人耳朵里。

都被绕蒙了吧。没关系，咱们一节节课来学。

我要是教大家呢，不仅仅是你艺考能够用上的，你去突击一个月两个月的因为那些都是速成，不牢固，好多同学都是，到了年根下了，快考试了，哎呀，不知道自己选什么稿件，好多声音很清秀的男声，非要选择大气，磅礴的稿件，但是因为你根本没有意识到自己声音的弱点，跑去考试，你光暴露弱点了，那哪成，就那么短短几分钟的时间，你的把你的长处，优点，表现出来，那么，你就得正确认识自己的声音跟能力了，地基扎牢了，老师给你推荐，你自己也可以选择。自己喜欢的并且适合的稿件能够让你在考场上加分很多。

即兴评述：同学有的有先天优势，思维逻辑很好，脑袋瓜里有东西，能说会道，但是还有很大一部分同学觉得，唉呀妈呀，这简直就是上刑场啊。

今天我也会简单提到你应该如何提高你自己的即兴评述。

我始终认为，罗马不是一天建成的，菜市场你才有可能一天搭上，下得苦功夫，加上老师的指点。日积月累，才能看到质变。

气息：我国民族传统声乐原理中还强调“气为声之本，气乃音之帅”。

情感：你不仅仅要把你自己带入到你所表达的内容当中，同时，你要运用你的各种不同的技巧，正确的把你自己的内心感受传达给你的受众。

你有一张好嘴儿，你自己肚子里没东西是不行的，特别是在你没有文稿的时候，比如你艺考上给你个名词，让你解释这是个啥玩应，这些东西，你那模板是解释不清楚的，对吧。

肺部是动力器官，但是不是唯一的，你的器官，胸廓，膈肌，腹肌，等等这些都是动力器官，只不过肺部是主要的播音发声的特点是，实声为主的虚实结合，声音清晰圆润；声音变化幅度不大但是层次丰富，表情达意要准确，最主要的是接近口语用声，状态自如，声音流畅。

共鸣器官：喉腔、咽腔（喉咽、口咽、鼻咽）口腔和鼻腔（鼻窦、蝶窦、额窦）   喉下有气管、胸腔。可调节的，你的口腔。咽腔、不可调节的、鼻腔。（软腭的上下运动等因素）胸腔是不可调节的。

发音总体感觉：气息下沉 喉部放松

                        不僵不挤 声音贯通

                        字音轻弹 如珠如流

                        气随情动 声随情走

多听多看，听什么看什么很重要，新闻联播，看他们在电视前的状态。

1.面试共性：

表情：木呆：缺乏热情、激情；

眼神：缺乏神韵，视线死板，或看天、看地、较少与考官交流；

面部：肌肉紧张；

肢体：站姿没精神，有哈腰的，没有充分利用肢体配合语言的表达、传达出丰富的信息；

语言：声音不亮，语言流畅者少。（连自我介绍背好的词到了考场也不忘了）介绍或评述中结巴。比如：嗯……，啊……，然后……，这个……。

2、即兴评述（内在表现）

即兴评述：构思简单，观点不明确（或不独特），条理不清晰，语言组织欠佳。

3、思维反应较差，思维狭窄。

考生考试总体表现

1、共性多，个性少；紧张多，放松少；拘谨多，大胆少；害羞多，大方少。

2、思路好，表达差；思维好，内涵差；形象好，语言差；知识好，想象差；准备好，胆量差。