播音学院公开课012讲回顾（录音）：如何选择适合自己的朗诵作品 ... ...

一、什么是朗诵?

朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

二、用普通话语音朗诵?

要使自己的朗诵优美动听，使用标准的普通话进行朗诵，所以，只有用普通话语音朗诵，才能更好地更准确地表达作品的思想内容；

三、朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、语势语调等等。

　    （一）心理的真切感受训练

　　1．逻辑感受的运用

　　2．形象感受的运用

　　3．情感感受的作用

　　（二）语言的表达技巧训练

　　1．停连

　　停连是指朗读语流中声音的暂时休止和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，造成声音的暂时间歇和延读，

帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。另一方面，它也是朗读者生理上的需要。

　　2．重音

　　重音是指朗读时为了突出主题、表达思想、抒发情感而对于句中的某些词语加以突出强调的音，它是体现语句内容的重要手段。在朗读中，

重音位置不同，语意也会随之发生变化。

　　3．语势

　　语势指朗读时声音升降平曲、高低起伏的变化形式，它是通过控制声带的松紧来实现的。语调由平升高，高亢激昂，称为“扬”，语调先平后降，低沉持重，

成为“抑”；语调缺少变化，平缓舒展，称为“平”；语调升降频繁，起伏不定，称为“曲”。

　　4．节奏

　　节奏是指朗读过程中由声音抑扬顿挫、轻重缓急而形成的回环往复的形式。常见的节奏类型大体有：

　　（1）轻快型

　　这种节奏语速较快，多扬少抑，多轻少重，声轻不着力，词语密度大，有时有跳越感。多用来描绘欢快、诙谐的情志。

　　（2）沉稳型

　　这种节奏语势沉缓，多抑少扬，多重少轻，音强而着力，词语密度疏，常用来表现庄重，肃穆的气氛和悲痛、抑郁的情感。

　　（3）舒缓型

　　这种节奏语速较缓，语势较平稳，声音轻柔而不着力，常常用来描绘幽静的场面和美丽的景色，也可以表现舒展的情怀。

　　（4）强疾型

　　这种节奏语速较快，多扬少抑，声音强劲而有力，常用来表现紧张急迫的情形和抒发激越的情怀。

1)适合自己的嗓音特点

2)适合自己的当前水准

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