如何成为一名优秀的播音教师？

9月，又是一个金秋美丽的时节，今天，不妨跟随老一代播音教师轨迹，来聊一聊，如何成为一名优秀的播音教师。

关于播音教育，其实每一年的学硕考卷中都没有提到，如今一代一代的播音员走上工作岗位，他们的老师们功不可没；而如今这个专业又正逢变革之时，全国的播音教师们，应该要坚守些什么呢？这样的思考怕是马上就要出现在考卷之中了。

一个播音教师只要坚守着以下六点，那就应当衬得起“伟大”两个字了：

忠于人民教育事业，忠于广播电视教育事业，肩负着培养名人的任务，而自己要甘于寂寞和清贫，要“乐在其中”。

实实在在，来不得半点虚假。要给别人一杯水，自己得要有一桶水。要发奋图强、提高思想觉悟，储备文化知识、加强科学研究、讲求教学方法，高质量、高效率的教好每一堂课、教好每一个学生。另外，还得要十分重视“实践”。教播音，得会播音，不能光说不练假把式。因为播音走的是一个感性——知性——理性——悟性的路子，需要一直具备感悟能力。需要一边教学、一边在实践中充实与完善自己。

播音学科，是一门交叉学科，从来都不是“单一性”、“封闭性”的。作为老师，就要广泛涉猎哲学、美学、新闻传播学、社会学、艺术学、语言学等等知识，在学科共享中，实现学科共建。博学多才，不能是一个简单的口号。

泱泱大国，历史悠久，文化传承源远流长。中华民族的性格是刚正不阿，坚韧不拔，中国作风，中国气派，就要由播音员主持人们来表达出来。在教学中，一定要恪守“不卑不亢，落落大方”的播报风格，要训练男生的阳刚之气，女生的端庄秀美，坚决抵制男声女气，女声嗲气的播音状态。坚守有声语言教学的“规范性”、“庄重性”，不能曲解为“机械”、“呆板”，也要时刻保持着“时代”的特色。

在业务层面要精，播音教育讲究精讲多练，理论和业务一样不能少，同时和同学们一起涉猎广播电视领域的撰稿、采访、编辑、翻译、节目制作、也要学会化妆、布光、调音、录像等等，尽可能达到精益求精。

教学中，老师是主导，需要做到“师傅领进门”的作用，教学中要深入浅出。让学生明白领悟，只有深入，才能触及学科实质、专业精髓；只有浅出，才能让人明白道理、体味智慧。播音教育是一个“由己及人”的过程，传道授业解惑固然重要，但是我们这个学科，还需要启发、思考、追问。

以上六点，是张颂老师在2002年对年轻老师们的嘱托，而如今，时代发生了翻天覆地的变化，能在纸醉金迷的社会中依然秉承着良好的师德秉性，才最难能可贵。