岩璘老师小课班：声音整形与塑造与实战技巧训练

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授课方式：YY语言在线直播

课程安排：共计40课时，每周两节，每节课时60分钟。具体可根据学员时间来商讨确定。

我们都知道有各类化妆师、各类设计师等，那有没有声音形象设计师呢？要是有人能指点开发我们有声语言的魅力，那岂不是很好。今天在这里，虽然我暂且没办法面对每一个人去做声音形象的设计师，但我可以针对生活中常常出现的共性问题来帮助提升你的声音形象。这一课程将试图从发音吐字的准确清晰、用气发声的科学自如、语言表达的流畅自然以及一些播音主持的练习等方面着手，为大家有声语言声音形象的魅力打造推开一扇门。

这一课程我们面对的是对有声音语言创作表达很感兴趣的、希望提升自我形象的朋友们。尽量深入浅出讲解有声语言表达的基本规律并提供实用有效的练习方法。我们可以共同着手为您的有声语言声音形象做一次设计和整容。我们就从您日常说话表达的困难发现开始，分析分析原因，了解其中的原理，参照提供的方法练一练。只要掌握方法，坚持不懈，相信终有一天您将凭借着您的领悟力和刻苦练习的耐力更自如地运用您的有声语言去表达生活、创作生活，为您的学习、生活、工作助一臂之力、锦上添花。

我们开始声音塑造的第一步，这就是将发不准的字音发准，将发得准的字音发好。这里主讲是指普通话的语音。来自方言区的人，在说普通话的时候，会经常碰到一些发音习惯难以改变；有的人普通话说得挺好，但还想发音更加清楚更加圆润好听一些。首先我们就从这些问题一一开始解决。

第一章：基础部分

第一部分：发声吐字训练

1呼吸练习的准备 　　

2为发声而吸气 　　

3呼气相对保持吸气时的感觉 　　

4初步发声 　　

5“管子”的意识 　　

6腰部稳定 　　

7正确唇形 　　

8打开口腔 　　

9发好a音 　　

10声音在口腔中的路线 　　

11口腔里的珠球感 　　

12在a的基础上发好i，u，e，u

13上下扩展音域 　　

14丹田的意识 　　

15胸部支点的意识 　　

16防止“肚脐中心 ”

17声调运动 　　

18吐字要领 　　

19声与字，腰腹与口腔 　　

20灵巧的舌头 　　

21胸腔共鸣的点与面 　　

22?鼻腔共鸣?

23元音a和e的位置变化 　　

24发好复合音　　

25发好iou（iu）、uei（ui）、uen（un） 　　

26发好b和p

27发好d和t

28发好n和1

29发好g组的辅音 　　

30发好j组的辅音 　　

31发好zh组的辅音 　　

32发好z组的辅音 　　

33发好m、n和ng

34送气音要用吸气的感觉发音 　　

35用词典帮助纠正语音错误 　　

36绕口令　　

37练声要按计划进行 　　

38练好不练坏，练慢不练快 　　

39练声要练词和句 　　

40练声与创作之间的关系 　　

第二部分：发音吐字准确清晰

01我吐字的时候嘴唇使不上劲

02我常常将f和hu混淆

03发音的时候舌头不灵活

04害怕发“老奶奶、奶酪、男女”

05发g、k、h的时候嗓子累

06发“j、q、x”发成尖音了吗

07平翘舌不分，难不成我舌头有问题

08我用话筒的时候为什么总有噗噗声

09我发“a和I”音总感觉不和谐 怪怪的

10我发“u”的音很难发清

11经常把“白云”读得像“白银”

12我的字音听起来为什么不圆润

13前后播音是我最怕的

14练习咬字的时候口型会不会不好看

15为什么有人说我的普通话味不大正

16词语的轻重格式我常常和别人不同

17我不大会用儿化音或者说不大会发儿化音

18咬字是不是越使劲越清晰

19我经常快读绕口令为什么字音还是不清楚

20普通话语音综合练习

第二章：语言心理

1、克服紧张   

2、把握稿件   

3、感受   

4、形象感受   

5、集合抽象感受   

6、时空感受   

7、逻辑感受   

8、感受的综合   

9、感受的主观性   

10、情感是评价的体验   

11、语言的情感状态离不开整体   

12、内心真实最重要   

13、内在语使表面语的意义更丰富   

14、反向内在语   

15、内在语的链环作用   

16、内在语的引导作用   

17、内在语的自我提示   

18、寻找向人说话的感觉   

19、对多少人说   

20、想象听话人的反应   

21、使对象感习惯成自然

学费：每班5人，课程总计2680元。