就是他，连得了两次齐越奖

“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。”

在第18届齐越朗诵艺术节的舞台上，王誉博把一篇《岳阳楼记》诠释得淋漓尽致，在全国901部作品中脱颖而出，获得了他的第二个“齐越奖”。

齐越节备赛辛苦，但他不是一个人在战斗

大一时期的王誉博，坐在台下安静地看着齐越节参赛者的演出，心里却无比激动，对他们充满了欣赏与钦佩；大二那年，他与王宇、李泽浩及燕兆麟，兄弟四人一起朗诵了《少年中国说》，获得了当年的最高奖项——“齐越奖”。

今年，王誉博再次登上齐越节的舞台。为了在舞台呈现更好的状态，从8月份开始，他就投入到紧张的赛前准备之中。赛前训练很累，早上一下小课就开始练习，下午排练《家国》的篇目，一直到晚上，有时甚至会喊哑嗓子。

对王誉博来说，如何全面地表达对文章的理解，是他面临的一大挑战。他坦言，在备赛阶段，自己的朗诵经历了一个“改头换面”的过程：“我一开始朗诵，习惯去参透每一个字的意思。但其实这样文章的整体连贯性并不高。”但是幸运的是有老师的指导，他学会了如何营造一个大局观，分清主次。

从齐越节开始备赛到拿到冠军，他都不是一个人在战斗。在这时期间，老师和朋友都给予了他很多帮助和支持。“这是一个非常幸福的过程，老师天天盯着我加班加点地排练，从早上一直陪到晚上。我觉得我在训练过程中，跟老师建立起了一种亲情关系”。

再次获得“齐越奖”，他的兄弟们虽然没有一起参赛，但是在背后给了他很大的支持。“他们在得知我还要继续参加时，给了我很多鼓励，不管我是不是一个人站在台上，我都觉得，我不是一个人在战斗”。

榜样的力量，激励他在专业学习的道路上不断前进

齐越节的设立是为了纪念播音界的前辈齐越。在专业学习过程中，齐越老师就是王誉博的榜样。“齐越老师作为我们播音学创作的鼻祖，我们一定不能忘记他。”他和几个特别爱朗诵的兄弟达成了一个不成文的规定：每年的齐越节，他们都要给齐越老师献一束花，以此表达对齐越老师的缅怀和敬意。王誉博希望将来能通过有声语言艺术表达，开辟一个更新的视野，身体力行，把齐越朗诵艺术节推广出去。

他喜欢舞台，“站在舞台上的时候，我感觉自己属于这个舞台，并且尝试着跟台下的观众交流，”他觉得如果他的情感能够传递给观众，他的语言能够感染到观众，这就是他最大的成功。

舞台下，日常练习朗诵的时候，王誉博不会有很多顾虑：“我在家里读一篇喜欢的文章，可能不会顾及到自己的肢体动作和表情，可能就是到了一种自己读爽了、读high了的状态”。

没有了在台上的紧张严肃，台下的王誉博也会在一些软件上录制自己喜欢的篇目。“天天练声难免会觉得枯燥，我会尝试录一些自己喜欢的小节目、小诗篇。”在他看来，在查阅诗篇，录制自己喜欢节目的过程当中也是一种知识的汲取，学着表达它们的过程也是一种专业的锻炼，与自己日复一日枯燥的练习于自己热爱的事情之中，使王誉博在专业学习上取得了相当大的进步。

从内心发出的最真实的语言，才是最打动人的朗诵

王誉博认为朗诵应该有自己的风格。每个人的声音条件不同，所以对于一篇文章，每个人都可以读出自己独有的理解。他讲到，在比赛之前，他听过很多遍方明老师朗诵的《岳阳楼记》，并且努力从中学习朗诵技巧。尝试着去靠近范仲淹，读出作为一个青年人对《岳阳楼记》的理解，这是王誉博想要表达给观众的。

“朗诵不仅会为我们带来潜移默化的熏陶，还可以让文学感染到我们的人生”。王誉博坦言，现在他练习的篇目，很多都在中学学习过，当时他觉得背下来很有难度。但是在听完几遍朗诵之后，他记住了很多曾经觉得背不下来的内容。他也希望，大家可以通过朗诵，记住一些经典的东西。

“我们从内心发出的最真实的语言，才是最打动人的朗诵”。在王誉博看来，朗诵是一架桥梁，用朗诵来传递感情，这比平常简单的聊天来得更直接、更有作用。他也希望，通过自己的朗诵，将语言的魅力传递给更多的人，让朗诵成为每个人的生活习惯。

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第十八届齐越节齐越奖：《岳阳楼记》

第十七届齐越节齐越奖《少年中国说》