你想做一次精彩演讲吗？咱们一起学学吧！

没有细致耐心的观察，没有设身处地的体味，是说不也如此真挚话语的。

其二、有思想。

毕业生听校长演（XUN）讲（HUA），无非希望听到踏上社会后必须领悟的生活哲理、未可忽视的处世方略。

李校长讲话，核心两个字：告别。

为了"成人"，你们需要自由发展，这是华中大教育的真谛。在日后寻求自我的过程中，你们要告别浑浑噩噩，告别人云亦云，告别忽悠与被忽悠。保持一份独立精神，那才不枉在华中大学习过几年。

为了"成人"，你们又得告别过分自我。别太把自己当回事。在华中大几年，你可能不觉得受到过学校的呵护、甚至宠爱，你可能就像天之骄子。可是，真正到社会上，没有人再把你视为天之骄子，社会甚至会让你面目全非！

为了"成人"，你们需要告别过分的功利、过分的精明。过分的功利会腐蚀你的心灵，过分的精明会扭曲你的人格。不要把与别人的交往看成实现你自己的预期和目的的工具。你自己太精明，别人可不是傻瓜；不如"傻"一点，糊涂一点，别人不致于对你使"精明"。让心灵对社会开放，对他人开放！

言之谆谆，情之切切，这样一些凝结人生经验的哲理，正是此篇演讲精华之所在。

一篇演讲成色如何，从思想是否有分量可以看出。

其三、有文采。

文而无采，行之不远也。（仍然很巧，卢新宁的“北大致辞”，一样有文采。）

何谓文采？文采者，以文艺修辞之手法，让文章和话语带上异样色彩也。

同样一句话，同样一个道理，平平谈淡、直不楞登地说出来，别人不一定听得进去，当然更谈不上接受。充分运用比喻、排比、拟人、反讽、夸张、幽默等文艺修辞手法，可以把话得更加新颖、更加有趣，因而给人留下更加深刻的印象。

踏入社会，哪些是必须告别的呢？

为了"成人"，你们需要自由发展，这是华中大教育的真谛……

为了"成人"，你们又得告别过分自我，别太把自己当回事……

为了"成人"，你们需要告别过分的功利、过分的精明……

哪些东西又是不能告别的呢？

亲情是不能告别的……

学习是不能告别的……

改革与开放是不能告别的……

句句排比，层层递进，自会令演讲带上顺理成章的逻辑和磅礴奔涌的气势。

当然，就文采而言，老詹以为，能够随时透出骨子里的幽默，那是上品，必定演讲灿然生煇，给人留下极深印象也！

好了，稍作归纳：演讲要想精彩，须得具备三有：“有真情，有思想，有文采”。

有真情——这是基础。如无真情，一切皆无。

有思想——这是核心。如无思想，何必演讲。

有文采——这是升华。如无文采，淡如水也。

以上“三有”，乍看简单，真要做到、做好、做精，非常难。

每天演讲千千万，留下印象没几篇，何也？“三要素”稀缺也。

行文至此，老詹还得补充一句，一般精彩演讲，三要素齐备即可。但除此之外，尚有一种演讲，三要素之外，更加注重和强调另一要素——“有故事”。

有故事——这是基础。如无故事，很难生动。

在这里，三要素变成了四要素——“有真情，有故事，有思想，有文采”。

我以为，“四有”演讲更加生动，更接地气，也更容易为听众所喜欢、所接受。

举个例子。莫言获诺贝尔文学奖后，曾在斯德可尔摩发表获奖演说。老詹原以为，老莫会说些惊世骇俗的宏篇大论呢，然而不，人家通篇就是讲故事：讲自己、讲母亲、讲山东高密农村的故事……非常感人，触动人心！其他三要素，因为有了故事作为依托，显得更加丰满，更有血有肉了。 

当然，通篇都讲故事，好像有点另类，这大概也是莫言之所以能脱颖而出的原因吧。