中传发榜啦！丁龙江老师给2017播音僧的几条高难度建议

【给2017播音僧的职业规划建议】

发榜啦，恭喜CUC的小鲜肉们！

有家长要我给孩子们的未来提点建议，现统一说一下我的个人想法：

1、假期完成三个目标，出国见世面、学会开车、在当地电视台电台有机会参与采访见习；

2、同时就像艺考那样把专业学习抓起来，该练声练表达的需要以天为单位作为专业紧锣密鼓地做起来，跟第一点同步，一天都不能等；

3、大一第一学期重点抓语音发声，年底要考过普通话一级甲等，寒假需要在当地电台电视台有机会参与播音或者出镜现场报道，参与采访和写稿、编辑节目，做到对广播电视播音主持有基本的了解和感受；

4、大一下学期主抓播报的表达和说话的表达，同时尝试开设自己的自媒体，找到自己感兴趣的专业领域的自媒体传播载体和形式，对新媒体有经验；

5、大一结束的暑假需要到北京或者中央电台电视台见习，在最高平台上上一上规矩，懂得主流媒体的宣传传播难度和职业素养，对从最底层的新媒体操作到中央级媒体的运行有一定的了解；

6、大二在语音发声语言表达即兴口语三个方向打下扎实的基础，同时抽空在北京的新媒体或者广播电视台实习、见习，与媒介保持持续的接触，反过来验证自己三个方面的能力，大二的寒假和暑假要做到能独立上手做节目；

7、大三时一边选修自己感兴趣的课程一边兼职在新老媒体实习，积累比较多的实践经验，成为实习平台离不开的骨干主持人。目前来看，好的广电总台在大三结束就以选拔实习生的方式提前一年预订大四毕业的学生，学生在大三结束就会跟好的广电集团签约成为实习生，以人才储备的方式留人，挑完人了今后就不会再要剩下的了。

现在播音僧的职业准备时间只有三年，比前些年的大学生少了一年。

个人管见，仅供参考！加油！

丁龙江，口语传播学专家，中国传媒大学播音主持艺术学院口语传播系主任，博士，副教授，拥有多年一线口语教学及新闻媒体从业经验，口语传播学深度研究十余载，研究领域涵盖口语传播与口才培养、播音发声与创作基础、有声语言叙事、新闻发言人培养、媒介话语权、电视模式、高等教育应用型人才培养模式与机制。著有《电视口语传播理论和时间》《电视法制节目的语言传播策略》等。