如何提高解读新闻图片的能力

读图训练是提升思维反应能力的最简单也是最有效的方法，但是，如果加以精心组织，学生的训练效果会更明显。

• 认真捕捉——这是第一步。人类眼睛对视觉图景的捕捉能力很强，做电视的都知道，任何一帧画面都逃不过电视人的眼睛，要知道一帧才是1/24秒，而人类目击过的图景在视神经系统带来的视觉残留可以延宕至3~5秒，所以说，我们人类有足够的时间对目击过的图景作出记忆和反应，可惜的是，人类越来越背离当初造物主赋予我们这些能力时的初衷、越来越漠视目击过的图景世界，所以，我们现在已经不习惯于记住自己目击过的世界。这个时候，我们可以想象，一个视障人士会是多么地羡慕我们有着健全视力的人。认真捕捉视觉图景，不给自己留下太多观察的机会，会倒逼自己珍惜目击到的每一幅画面。

• 梳理语点——这是核心。目击并反应到语言上去，有话语的动机，更有话语的核心，在句子层面，最小的单位应该就是碎片状的词汇，尤其是关键的核心词汇。人们通常不会注意整理这些稍纵即逝的思维和语言碎片，所以，日常的话语才会错乱零散，但是，只要稍加留意，这些碎片就会有序得多。

• 互相避词——这难度很大。充分利用视觉残留中的有效信息和无意注意能力，让言说者快速变更和调整语点，这是极大的挑战，但是，因为有刚刚目击过的图景，似乎没有太大问题。这是挖潜的做法。

• 分组补充——成组训练可以加大训练效果，AB角更能强化各自的视觉重点和理解重点。

  
  

  
  

  示例分析：

核心信息：

看后五秒关掉，核心信息可能会集中在孩子的年龄、睡姿、朝向、书包，如果能有两三个点可说，已经合格了。

具体描述可以扣住“4、5岁”、““睡着”、“相反”、“新书包”等关键词组织每个句子。

句子之间的勾连需要借助于方位词以构建细节之间的关系。

以上是视觉中心区域本身的核心细节，通常都是新闻图片的主旨所在，描述清楚这些图片细节，就能还原基本事实。

外围信息：

如果想解读清楚一张新闻图片的内涵，还需要深入分析图片的外围信息。比如：孩子没有任何安全措施、妈妈也未反手相扶、路边以及电瓶车影子的角度、电瓶车停下等红灯的位置等等，这些外围信息与核心信息相互映衬，解读者能够看到和想到的关系就会更多，对于新闻图片的认识就会更加深刻。

外围信息的捕捉需要更多的时间，一般5~10秒钟难以察看清楚，所以，可以在快速读图完成后，看着图片边指认边添加细节，逐步加深对图片细节的认识和对图片意义的理解。